【省錢王】去魚鱗神器組(魚鱗器+去味皂)-要去哪裡買?
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
共讀促進語言能力 零歲開始培養
【台灣醒報記者蔡岳宏台北報導】不足兩歲的娃娃們與家長們一起玩拼圖遊戲、哼兒歌，透過閱讀闖關遊戲，不知不覺中增進語言能力！馬偕兒童醫院12日舉辦「親子共讀研討會暨闖關活動」，馬偕兒童神經科主治醫師陳慧如表示，許多孩童語言能力發展不好，是因為家長領導技巧不足，透過親子共讀繪本，能增進溝通技巧，並替未來閱讀能力定下基礎。陳慧如強調，親子共讀從零歲就要開始培養，超過兩歲便很難養成習慣。
「美國兒科醫學會早在2014年即將『家長應盡早念故事書給孩子聽』，納入兒童照護的重要政策。」馬偕醫院副院長李宏昌表示，對於有語言障礙的孩子，親子共讀不僅僅是治療，也能幫助正常孩童的語言發展。目前親子共讀已經納入醫院評鑑項目，鼓勵醫護人員推廣。陳慧如表示，兩歲以前是共讀習慣養成的關鍵時期，若孩子超過兩歲，「容易坐不住，需要花更多時間培養閱讀習慣。」
針對家長擔心娃娃根本聽不懂故事內容，陳慧如指出，家長必須讓孩子從小習慣閱讀，習慣書本這項玩具，再導入較長的閱讀，孩子比較不會排斥，也比較願意坐下來聆聽更長的故事內容。陳慧如建議，圖畫是孩童較早接觸的媒介，家長可以先讓孩子接觸50%以上為圖畫的繪本，掌握「對話式共讀」的方式，讓孩子針對圖片進行發問，從圖像建構到故事解說來培養認知功能。
陳慧如表示，繪本的選擇必須根據孩童的能力，例如有孩子發音總類較少，只會ㄅ或ㄇ等較簡單的音，會適合發音遊戲類的書籍或者韻文，「因為有旋律感、發音一致，可以多學狀聲詞。」等到孩子有發音動機，可以透過圖卡開始學單字。接下來進展到句子，家長應找重複句型、固定問答形式的書籍，讓孩子模仿句型，增進語言技巧。
「如果孩子語言發展遲緩，不一定是孩子本身能力不足，而是家庭環境引導技巧不佳。」陳慧如表示，馬偕兒童醫院舉辦「小星星閱讀家庭」教導家長講故事技巧，當場示範語調、表情和動作，讓家長學習抓住孩子的注意力，使許多孩童未經語言復健，便於短期內增加了語言能力。但陳慧如強調，若家長懷疑孩子有語言障礙，應先尋求醫師評估語言復健的必要性。
「內褲飄，春心蕩」 日警網頁遭批用詞不當
「內衣褲隨風飄揚，色狼跟著春心蕩漾…」日本兵庫縣警局為了預防女性遇到色狼騷擾所製作的網頁，近日遭批用詞不當，部分專區文章在本月初完全被刪除。
「讀賣新聞」引述縣警局的話指出，遭到刪除的是名為「女性安全篇～這樣做避開色狼」專區文章。其中對於外出時的服裝穿著寫道：「暴露的服裝看似有吸引力，但色狼最愛這樣的穿著打扮。」在提醒曬衣物時的應注意事項時說，「漂亮的內衣褲隨風飄揚，色狼的春心也跟著蕩漾起來。為了不因為這些高級內衣褲被偷而傷心落淚，請不要曬在自屋外伸手可得之處」等等。
該專區是在十多年前製作，本月二日縣警收到幾封批評「網頁遣詞用字太過輕佻」的電子郵件，因而在三日予以全區刪除。「難保不會被解讀為錯在遇到色狼的女性本身。」警方這樣說明刪除原因。
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